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浅谈学困生成因分析
作者姓名:
倪建军
作者单位:
天津市红桥区中心小学
摘 要:
所谓学困生,通常是指那些学习成绩不好又不遵守校纪校规的学生。在学生中起到一定的负面作用;更有甚者,个别学生受到一些社会闲散人员的影响,以至于无心上课,荒废学业。如果学校、家庭乃至社会不重视学困生的教育,则势必影响下一代的整体素质,所以深入研究学困生的成因及教育策略,是摆在我们每一个教育者面前的一个非常重要的课题。
关 键 词:
学困生 成因分析 教育策略 教育方式 心理素质
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