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| 父母生涯相关行为和学前教育专业大学生专业满意度的关系：生涯适应力和生涯规划的中介作用 | |
| 引用本文： | 赵芳芳 赵辉 李平 秦金亮. 父母生涯相关行为和学前教育专业大学生专业满意度的关系：生涯适应力和生涯规划的中介作用[J]. 心理科学, 2022, 0(1): 68-74 |
| 作者姓名： | 赵芳芳 赵辉 李平 秦金亮 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学;2. ;3. 深圳市龙华高级中学;4. 浙江师范大学杭州幼儿师范学院; |
| 摘 要： | 以600名学前教育专业大学生为被试，探讨了父母生涯相关行为 (支持、干涉和缺位) 和专业满意度 (6个月后) 的关系及生涯适应力和生涯规划的中介作用。结果表明：(1) 支持对专业满意度的直接预测作用不显著，是通过正向预测生涯适应力和生涯规划及生涯适应力→生涯规划这一序列中介作用间接预测专业满意度。(2) 干涉对专业满意度的直接预测作用不显著，但通过负向预测生涯适应力及生涯适应力→生涯规划这一序列中介作用间接预测专业满意度。 |
| 关 键 词： | 父母生涯相关行为 专业满意度 生涯适应力 生涯规划 学前教育专业大学生 |
| 收稿时间： | 2020-01-17 |
| 修稿时间： | 2021-04-23 |
Career-specific Parental Behaviors and Major Satisfaction among Early Childhood Education Students in China: The Roles of Career Adaptability and Career Planning |
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| Abstract: | |
| Keywords: | parental career-related behaviors major satisfaction career adaptability career planning early childhood education students |
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