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| 婴儿如何认识他心：“似我”假说述评 | |
| 作者姓名： | 孙洋洋 陈巍 |
| 作者单位： | 1. 绍兴文理学院;2. 绍兴大学; |
| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学规划青年项目（21NDQN281YB）；;浙江省哲学社会科学规划新兴交叉学科重大扶持项目（21XXJC05ZD）的资助； |
| 摘 要： | Meltzoff的“似我”假说认为，婴儿借助“我他对等”认识解读他人行为和心理状态，通过他人间的互动信息推断和调整自身行为。“似我”认识以动作表征为基础，借助第一人称体验建立双向映射，对“似我”之人进行因果推理，由此构成发展路径引导婴儿认识他心。注视追随与模仿两种初级社会学习机制进一步丰富了婴儿对社交关系的理解，使人类学习的渠道突破了自我体验的局限而变得更加多元。 |
| 关 键 词： | 婴儿 “似我” 模仿 第一人称体验 他心 社会认知 |
| 收稿时间： | 2020-07-18 |
| 修稿时间： | 2021-11-25 |
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