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| 新一代测验理论-认知诊断理论的源起与特征 | |
| 引用本文： | 刘声涛,戴海崎,周骏.新一代测验理论-认知诊断理论的源起与特征[J].心理学探新,2006,26(4):73-77. |
| 作者姓名： | 刘声涛 戴海崎 周骏 |
| 作者单位： | 1. 江西师范大学,教育学院,南昌,330027;福建师范大学,教育科学学院,福州,350007 2. 江西师范大学,教育学院,南昌,330027 |
| 基金项目： | 高等学校博士学科点专项科研基金项目(20050414001) |
| 摘 要： | 认知诊断理论被视为新一代测验理论的核心,是认知心理学与现代测量学相结合的产物。对认知诊断的研究已成为当前国外心理学研究的一个重要热点,并引起国内学者的广泛关注。本文从认知诊断的源起、概念、特征,及研究的基础、框架、意义和难点等七个方面对认知诊断的理论与技术作了一个简要述评,以期推进我国心理学界认知诊断的研究工作。 |
| 关 键 词： | 认知诊断 标准测验理论 新一代测验理论 |
| 文章编号： | 1003-5184（2006）04-0073-05 |
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