| 利用倒转图考察儿童认知发展的初步研究 |
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| 引用本文： | 郭力平,王晓蕾,王顺妹. 利用倒转图考察儿童认知发展的初步研究[J]. 心理科学, 2004, 27(4): 850-854 |
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| 作者姓名： | 郭力平 王晓蕾 王顺妹 |
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| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062 |
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| 基金项目： | 本研究为华东师范大学 2 1 1子项目“认知过程与认知发展”的研究课题。 |
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| 摘 要： | 利用倒转图设计的实验考察了3—6岁儿童视觉认知的发展特点，研究结果表明：3岁儿童对倒转后的图形重新认知有难度。4岁及以后的儿童对倒转图重新认知的能力得到迅速发展。对倒转图的认知不仅涉及视知觉能力，同时也反映了儿童关于二维图画表征的观念。我们推测，在3岁或更早儿童的观念中，二维图画与其所指物之间的关系是严格的一一对应的。研究还对利用倒转图考察儿童知觉观点采择的可行性进行了探讨。倒转图可以成为研究儿童认知及社会性发展的有效工具。
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| 关 键 词： | 倒转图 儿童心理 视觉认知 二维图画 |
An Investigation of Cognitive Development with Upside-down Pictures |
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| Guo Liping,Wang Xiaolei,Wang Shunmei. An Investigation of Cognitive Development with Upside-down Pictures[J]. Psychological Science, 2004, 27(4): 850-854 |
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| Authors: | Guo Liping Wang Xiaolei Wang Shunmei |
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| Keywords: | upside down picture visual perception perspective taking representation development. |
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