| 类比推理的发展理论评析 |
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| 引用本文： | 罗蓉,邱琴,闵容,胡竹菁.类比推理的发展理论评析[J].心理学探新,2011,31(5):409-415,427. |
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| 作者姓名： | 罗蓉 邱琴 闵容 胡竹菁 |
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| 作者单位： | 江西师范大学心理学院,南昌,330022 |
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| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究项目，江西师范大学博士启动基金项目，江西省社会科学"十一五"(2010)规划项目 |
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| 摘 要： | 类比在认知科学领域具有特殊的地位，儿童类比推理能力的发展是其认知发展的重要成分之一。本文系统介绍了类比推理发展研究中的几个重要理论，即能力限制说、知识经验说和关系转换说等。在此基础上，作者进一步对类比推理发展研究中涉及的几个焦点问题，如类比推理出现的最早年龄，类比推理发展的影响因素及类比推理的发展趋势等进行了综合评析。
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| 关 键 词： | 类比推理 发展 关系转换 隐喻 |
The Review on the Developmental Theory of Analogical Reasoning |
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| Luo Rong,Qiu Qin,Min Rong,Hu Zhujing.The Review on the Developmental Theory of Analogical Reasoning[J].Exploration of Psychology,2011,31(5):409-415,427. |
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| Authors: | Luo Rong Qiu Qin Min Rong Hu Zhujing |
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| Institution: | Luo Rong Qiu Qin Min Rong Hu Zhujing(Psychology School,Jiangxi Normal University,Nanchang 330022) |
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| Abstract: | Analogy is a nuclear concept in cognition science.The development of children's analogical reasoning is one of the most components of their cognitive development.The article gives a systemic introduction on the major theories of analogical reasoning development,that is capacity-constraint theories,knowledge-experience theories and the relational shift theory.Then several key issues involving the development of analogical reasoning are reviewed,such as the early age in analogical reasoning,the underlying fac... |
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| Keywords: | analogical reasoning development the relation shift metaphor |
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