| 心理模拟在语言理解中的作用 |
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| 引用本文： | 杨洁,舒华.心理模拟在语言理解中的作用[J].心理科学,2011(1). |
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| 作者姓名： | 杨洁 舒华 |
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| 作者单位： | 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室; |
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| 基金项目： | 长江学者和创新团队发展计划(IRT0710); 北京市自然科学基金项目(7092051); 北京市教育委员会共建项目(SYS100270661)资助 |
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| 摘 要： | 心理模拟在语言理解中的作用逐渐受到人们重视。相关理论包括知觉符号系统理论、语言的神经理论和语言与情境模拟理论。行为研究发现感知觉运动信息与语言理解存在交互作用,而脑机制研究显示感知觉运动脑区参与语言理解。目前的研究对于心理模拟参与语言理解的机制仍缺乏细致探讨,导致结果存在矛盾之处。对隐喻语言里心理模拟作用的探讨也需加强。此外,心理模拟系统如何与语言学信息交互作用的相关假设也需要完善。
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| 关 键 词： | 语言理解 心理模拟 体验式语义表征 感知觉运动系统 |
The Role of Mental Simulation in Language Comprehension |
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| Yang Jie,Shu Hua.The Role of Mental Simulation in Language Comprehension[J].Psychological Science,2011(1). |
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| Authors: | Yang Jie Shu Hua |
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| Institution: | Yang Jie,Shu Hua (State Key Lab of Cognitive Neuroscience and Learning,Beijing Normal University,Beijing,100875) |
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| Abstract: | The mechanism of language comprehension is a fundamental issue in the psychological field.The amodal theory hypothesizes that semantic knowledge is represented in the human mind as arbitrary symbols which can form larger units such as the feature list,frame,schema and semantic nets.The embodied theory,which is based on the Hebb learning theory and mirror neuron studies,claims the view contrary to the amodal theory.In the embodied view,semantic knowledge is represented in the human mind as the mental simulat... |
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| Keywords: | language comprehension mental simulation embodied semantic representation sensory-motor system |
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