| 留守青少年的社会支持网络与其自尊、交往主动性之间的关系——基于变量中心和个体中心的视角 |
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| 引用本文： | Zhao Jingxin,申继亮,Liu Xia.留守青少年的社会支持网络与其自尊、交往主动性之间的关系——基于变量中心和个体中心的视角[J].心理科学,2008,31(4). |
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| 作者姓名： | Zhao Jingxin 申继亮 Liu Xia |
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| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究"的部分成果
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山东省"发展与教育心理学"泰山学者建设工程专项经费
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山东省"十一五"强化建设重点学科"发展与教育心理学"经费资助 |
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| 摘 要： | 以来自河南省农村的400名双亲外出、单亲外出和非留守青少年为被试,采用变量中心和个体中心的分析策略.探讨了个体的社会支持网络与其自尊、交往主动性的关系.变量中心的分析发现,不同来源社会支持对于青少年自尊的重要性因留守状况的不同而不同:母亲支持是双亲外出青少年自尊的最佳预测变量,老师支持是非留守青少年自尊的最佳预测变量,父亲支持和老师支持则能够显著地预测单亲外出青少年的自尊;对于三类青少年的交往主动性,老师支持最为重要.个体中心的分析发现,处于高母亲倩父亲倩同学倩老师支持网络中青少年的自尊和交往主动性水平最高.
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| 关 键 词： | 留守青少年 社会支持网络 自尊 交往主动性 |
Left-at-home-adolescents' Perception of Social Support Networks and Their Relevance to Individual Self-esteem and Social Initiative:Variable-centered and Person-centered Perspectives |
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| Zhao Jingxin,Shen Jiliang,Liu Xia.Left-at-home-adolescents' Perception of Social Support Networks and Their Relevance to Individual Self-esteem and Social Initiative:Variable-centered and Person-centered Perspectives[J].Psychological Science,2008,31(4). |
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| Authors: | Zhao Jingxin Shen Jiliang Liu Xia |
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