| 师范生成就行为心理素质的调查研究 |
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| 引用本文： | 戴春林. 师范生成就行为心理素质的调查研究[J]. 心理科学, 2000, 23(4): 499-500 |
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| 作者姓名： | 戴春林 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教育技术学院,金华,321004 |
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| 摘 要： | 1 问题的提出 当前 ,随着素质教育改革的深化 ,教师的素质成为一个越来越突出的问题。要实现素质教育的目标 ,教师仅有专业素质是不够的 ,还必须具备良好的成就行为心理素质 ,即个体在行动时作出正确决策 ,并有效实现目标的行为心理品质 ,只有这样才能更大地发挥潜能及专长。为此我们开展了师范大学学生成就行为心理素质的调查研究 ,以期了解师范生在大学四年中的发展状况 ,为进一步深化高师院校教育改革 ,培养高素质的教育人才提供心理学的依据。2 研究方法 本研究采用问卷调查法。以年级、性别、系别 (文科、理科、艺术 )为变量考…
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An Investigation of Normal University Students' Psychological Quality of Achievement - Behavior |
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