| 儿童内疚情绪对其亲社会行为的影响 |
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| 引用本文： | 张晓贤,桑标.儿童内疚情绪对其亲社会行为的影响[J].心理科学,2012,35(2):314-320. |
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| 作者姓名： | 张晓贤 桑标 |
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| 作者单位： | 1. 杭州师范大学;2. 华东师范大学; |
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| 基金项目： | 浙江省哲学社会规划青年重点项目(09CGJY002ZQ);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJDXLX001);杭州师范大学勤慎研究项目的资助 |
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| 摘 要： | 为考察儿童内疚情绪对其亲社会行为的影响，本研究采用现场实验的方法探讨了小学5年级学生内疚情绪与其亲社会行为的关系。结果显示：（1）内疚情绪能促进儿童亲社会行为水平的提高，难过情绪不能促进儿童亲社会行为水平的提高；（2）当儿童将注意力集中于自己对团体造成的不良影响，产生内疚情绪，但如果其将注意力集中于自己的不良结果时，则产生难过情绪。结论：儿童的消极情绪是否能促进其亲社会行为水平的提高，取决于其将注意力集中于自己还是他人。
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| 关 键 词： | 内疚 难过 亲社会行为 儿童 |
| 收稿时间： | 2012-02-06 |
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