基于CDIO工程教育理念的构成教学改革研究

构成是设计专业的基础课。以往的教学模式存在很多问题,已经无法满足时代发展对人才培养的需要。基于CDIO工程教育理念模式下的构成教学改革,可以调动学生学习的主动性和积极性,增强学生的动手实践、创意实现等能力,加强课程之间的关联性,以适应社会发展的需要。