| 我国中小学生心理健康服务方法现状调查 |
| |
| 引用本文： | 罗晓路,廖全明,郝敬习. 我国中小学生心理健康服务方法现状调查[J]. 心理科学, 2009, 32(4) |
| |
| 作者姓名： | 罗晓路 廖全明 郝敬习 |
| |
| 作者单位： | 罗晓路(北京师范大学心理咨询中心,北京,100875);廖全明(长江师范学院教育科学学院,重庆,408100);郝敬习(中国计量学院,杭州,310018) |
| |
| 基金项目： | 教育部重点课题"中国学校心理健康服务体系研究" |
| |
| 摘 要： | 采用自编问卷对来自重庆、甘肃、辽宁、福建、湖北以及西藏的661名被试进行调查.结果发现我国中小学心理健康课教学以讲授法运用最多,中小学生心理咨询与治疗服务方法以行为疗法使用最多,使用最多的心理测验是心理健康综合测验和人格测验;各个地区发展存在不均衡的状况,其中辽宁、福建专业水平较高,西藏、甘肃则相对比较落后.
|
| 关 键 词： | 心理健康服务 心理健康课 心理咨询与治疗 地区比较 |
An Investigation of the Situation of Mental Health Service for Primary and Middle School Students in China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | mental health service mental health lesson psychotherapy and counseling regional comparison |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
