| 青海高原9岁与11岁多民族儿童记忆的比较研究 |
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| 引用本文： | 青海多民族儿童心理比较研究协作组,王骧业. 青海高原9岁与11岁多民族儿童记忆的比较研究[J]. 心理学报, 1985, 18(4): 65-73. DOI: |
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| 作者姓名： | 青海多民族儿童心理比较研究协作组 王骧业 |
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| 作者单位： | 青海师范大学 |
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| 基金项目： | 全国教育科研重点课题《中国儿童心理特点与教育》中的一个分课题。 |
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| 摘 要： | 本文对青海高原的9个地区6个民族的了20名9岁与11岁被试的记忆发展,进行了比较研究。结果表明,撒拉族、回族、汉族儿童的记忆成绩之间无明显差异,但他们与蒙族、土族、藏族儿童的记忆成绩之间有明显差异。蒙族、土族与藏族儿童的记忆成绩之间也有明显差异。不同的历史文化联系,不同的地理环境、经济条件和不同的教育条件及语言因素是形成这种差异的原因,其中不同的教育条件是最直接、最重要的原因。结果还表明,各族儿童记忆的发展也具有一些共同的特点。
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A COMPARATIVE STUDY OF THE FACULTIES OF MEMORY OF CHILDREN OF DIFFERENT ETHNIC GROUPS AGED 9 AND 11 ON THE QINGHAI PLATEAU |
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| Drafted by Wang Xiangye. A COMPARATIVE STUDY OF THE FACULTIES OF MEMORY OF CHILDREN OF DIFFERENT ETHNIC GROUPS AGED 9 AND 11 ON THE QINGHAI PLATEAU[J]. Acta Psychologica Sinica, 1985, 18(4): 65-73. DOI: |
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| Authors: | Drafted by Wang Xiangye |
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| Affiliation: | Drafted by Wang Xiangye(Oinghai Teacher's University) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | NULL |
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