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基于怀旧的自我赋能——一个心理健康教育工作者的抗疫护心法
作者姓名:
吴文意
作者单位:
甘肃省岷县第一中学
摘 要:
头撞墙上了,撞树上、撞电线杆子上了,疼吗?疼就对了。试想一个自出生就没有痛觉的人,能活到现在吗?不能。试问谁又喜欢痛呢?没人喜欢疼痛。面对重大的疫情你焦虑了吗?你恐惧了吗?焦虑、恐惧就对了。试想你如果不焦虑、不恐惧,你就可能成为像那些如今还在到处乱逛的狂妄之徒。
关 键 词:
第二象限
心理健康教育工作者
情绪困扰
五禽戏
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