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浅谈美术教学中儿童创造性思维的培养
引用本文:莫妮.浅谈美术教学中儿童创造性思维的培养[J].美与时代(上半月),2010(6).
作者姓名:莫妮
作者单位:湖北省黄冈市实验幼儿园 
摘    要:创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动.是社会乃至个人都不可或缺的要素,培养儿童的创造性思维是美术课程的重要组成部分.

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