怎样看待学生的“循规蹈矩”与“异端行为”

有些心理学将听话、顺从、乖巧、循规蹈矩的孩子归入不正常孩子之列。因为，一个绝对服从、循规蹈矩的孩子，通常是缺乏个性的。这种孩子对自我表现毫无兴趣，他的满足来源于顺从别人的意志而获得别人的好感。一般说来，这样的孩子将来是不能很好地承担创造性工作的，除非别人提出非常明确具体的要求。但对于大多数人来说，听话、顺从、乖巧孩子是大受欢迎的。这与我们的文化传统有关，家长需要孝子，对“不孝之子”并给以严厉的惩罚。如果思想、行动、举止不跟在父辈后面亦步亦趋，就是不孝，就是坏儿子，就要绳之以族规家法。教师同样喜欢学习好、服从、听话的学生。“我们所施行的是什么方式的教育呢？连小小的角也不能有，否则大难临头，惟有兔子式的逃跑而已。”