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分类号
杂志ISSN号
走向素质教育的逻辑教育
作者姓名:
黄朝阳
作者单位:
厦门大学哲学系;
摘 要:
逻辑学是联合国教科文组织确定的七大基础学科之一。几十年来,逻辑教育在国际社会逐步深入人心,对人才培养、社会发展发挥重大作用。《教育规划纲要》明确提出,全面推进素质教育,提高教育质量是未来十年我国教育发展的重点目标。在此时代背景下,中国逻辑学会在西南财经大学举办
关 键 词:
全面推进素质教育
逻辑教育
时代背景
中国逻辑学
道教
逻辑课程
教育发展
社会责任
教育质量
人才培养
本文献已被
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