| 竞争合作与学业成绩的关系：学业自我概念的中介作用 |
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| 引用本文： | 何力西,张庆,王才康. 竞争合作与学业成绩的关系：学业自我概念的中介作用[J]. 心理学探新, 2011, 31(2): 172-175 |
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| 作者姓名： | 何力西 张庆 王才康 |
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| 作者单位： | 1. 华南师范大学,心理学系,广州,510631
2. 北京师范大学,认知神经科学与学习研究所,北京,100875 |
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| 摘 要： | 该研究旨在探讨学业自我概念对竞争合作与学业成就关系的影响。研究采用合作竞争态度量表、学业自我描述问卷对397名初中生进行调查。结果发现：1）竞争与学业成就间存在显著的正相关,竞争意识强者学业成绩越好;2）合作与学业成绩间不存在显著相关关系;3）学业自我概念在竞争与学业成绩之间起着完全中介作用。
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| 关 键 词： | 竞争 合作 学业自我概念 学业成绩 |
The Relationship between Competition-Cooperation and Academic Achievement:A Mediator Role of Academic Self-Concept |
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| He Lixi,Zhang Qing,Wang Caikang. The Relationship between Competition-Cooperation and Academic Achievement:A Mediator Role of Academic Self-Concept[J]. Exploration of Psychology, 2011, 31(2): 172-175 |
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| Authors: | He Lixi Zhang Qing Wang Caikang |
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| Affiliation: | He Lixi1,Zhang Qing2,Wang Caikang1(1.Department of Psychology,South China Normal University,Guangzhou 510631,2.State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning,Beijing Normal University,Beijing 100875) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | competition cooperation academic self-concept academic achievement |
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