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对小学超常儿童的教育实验：北京八中首届超常实验班追踪研究

引用本文：	查子秀,周林.对小学超常儿童的教育实验：北京八中首届超常实验班追踪研究[J].心理学报,1993,25(4):337-345.

作者姓名：	查子秀周林

摘要：
关键词：	超常儿童教育实验发展潜力认知
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