| 儿童病因认知发展的研究 |
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| 引用本文： | 刘光仪,朱莉琪.儿童病因认知发展的研究[J].心理科学进展,2003,11(6):658-662. |
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| 作者姓名： | 刘光仪 朱莉琪 |
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| 作者单位： | 中国科学院心理研究所,北京,100101 |
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| 基金项目： | 中国科学院创新工程方向项目(KSCX2-SW-221，KSCX2-2-03) |
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| 摘 要： | 对儿童病因认知发展的研究具有重要的理论和实践意义。近20年来，西方发展心理学家在该领域的研究逐渐从皮亚杰理论框架下的研究转变为“朴素理论”框架下的研究。在理论上，研究越来越强调领域特殊性；在研究思路上，研究逐渐从“自上而下”的研究转变为“自下而上”的研究；在研究方法上，研究不断降低任务难度，提高了任务的区分度和敏感性。该领域进一步的研究将更为深入和细致的探查儿童的病因认知。
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| 关 键 词： | 认知发展 朴素理论 疾病 |
| 收稿时间： | 2003-4-5 |
| 修稿时间： | 2003年4月5日 |
Children's Cognition Of The Cause Of Illness |
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| Liu Guangyi,Zhu Liqi.Children's Cognition Of The Cause Of Illness[J].Advances In Psychological Science,2003,11(6):658-662. |
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| Authors: | Liu Guangyi Zhu Liqi |
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| Institution: | Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing, 100101 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cognitive development nave theory illness |
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