信息类型和位置对儿童不同时期面孔加工的作用

采用多维面孔任务（face dimensions task）探讨了信息类型和位置对7～17岁儿童面孔加工的作用。该任务通过改变面孔的类型信息（特征和结构）和位置信息（眼部和嘴部），要求儿童对同时呈现的面孔图片进行“相同”或“不同”的判断。研究发现，儿童面孔加工水平随年龄提高，13～14岁表现最好；对面孔特征的加工好于结构加工，而眼部和嘴部的加工差异从11～12岁开始出现；类型信息和位置信息共同作用于面孔加工，表现为儿童在嘴部的特征和结构加工上未出现显著差异，但眼部的特征加工显著好于眼部的结构加工。