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| 父亲协同教养对留守儿童问题行为的影响：父子依恋与自尊的链式中介 | |
| 引用本文： | 宋省成,丁菀,谢瑞波,吴伟,王蝶,陈艳华,李伟健.父亲协同教养对留守儿童问题行为的影响：父子依恋与自尊的链式中介[J].心理科学,2022(2):339-346. |
| 作者姓名： | 宋省成 丁菀 谢瑞波 吴伟 王蝶 陈艳华 李伟健 |
| 作者单位： | 浙江师范大学家长教育研究中心浙江省智能教育技术与应用重点实验室 |
| 基金项目： | 浙江省社科规划课题（22NDQN212YB）； |
| 摘 要： | 为探究父亲协同教养对留守儿童问题行为的影响及父子依恋和自尊的中介作用，采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、自尊量表以及长处与困难问卷对613名留守儿童进行问卷调查。结果表明：(1)父亲积极协同教养显著负向预测留守儿童的问题行为，父亲消极协同教养显著正向预测留守儿童的问题行为；(2)自尊在父亲协同教养与留守儿童问题行为之间起中介作用，父子依恋与自尊在父亲协同教养与留守儿童问题行为之间起链式中介作用。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 父亲协同教养 父子依恋 自尊 问题行为 |