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在课堂教学中提高学生学习适应性的途径与方法
引用本文:
刘志英.在课堂教学中提高学生学习适应性的途径与方法[J].社会心理科学,2000(2):57-58.
作者姓名:
刘志英
作者单位:
天津市南开区成阳路小学
摘 要:
学生的心理素质是素质教育中的重要内容,是其他素质的基础和核心。提高学生的心理素质有利于开发心智潜能.防止各种心理疾病的发生,完善人格;有利于建立良好的人际关系,提高学习成绩,掌握学习方法,减轻过重负担。为了培养学生具有良好的心理素质,1998年我校承担了国家教委“九五”规划课题《中小学适应性研究与实验》,着重研究提高学生学习适应性的途径和方法。
关 键 词:
学习适应性
途径与方法
课堂教学
“九五”规划课题
心理素质
适应性研究
1998年
途径和方法
素质教育
心理疾病
完善人格
人际关系
学习成绩
学习方法
培养学生
国家教委
中小学
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