| 新中国60年公民道德教育的研究与反思 |
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| 引用本文： | 曹辉. 新中国60年公民道德教育的研究与反思[J]. 伦理学研究, 2009, 0(5) |
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| 作者姓名： | 曹辉 |
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| 作者单位： | 江苏大学,教师教育学院,江苏,镇江,212013 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年度德育专项课题"中小学教师惩戒权流失的状况、归因与对策研究" |
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| 摘 要： | 新中国成立后,我国公民道德教育的研究主要反映在四个主题与三个问题探索上.这四个主题是:关于公民道德教育的渊源与相关核心概念的界定;公民道德教育的理念研究;公民道德教育的实施研究;国外公民道德教育的理论与实践及其启示.三个争鸣与思索的主要问题是:公民道德教育是平民教育还是圣贤教育,如何实现与中国传统儒家"学为圣贤"道德教育思想相融通;公民道德教育是国家的还是世界的,那么在全球化背景下,如何实施公民道德教育;公民社会既然是公共生活领域理性化的价值生态,公民道德教育在方法择取上,如何处理好理性化教育模式与情感化教育模式之间的关系.
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| 关 键 词： | 公民 道德教育 研究 反思 |
Research and Reflection On Civic Moral Education in the Past 60 Years |
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| CAO Hui. Research and Reflection On Civic Moral Education in the Past 60 Years[J]. Studies in Ethics, 2009, 0(5) |
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| Authors: | CAO Hui |
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| Keywords: | |
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