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关于艺术设计专业基础课教学的思考
作者姓名:程静  苏金成
作者单位:南京工程学院设计系;江苏科技大学;
摘    要:艺术设计专业基础课的目的在于培养学生的创造能力和专业素质。针对艺术设计基础教学中存在的问题,我们提出四个方面的改革思路:一是注意基础课与专业课之间的联系性和支撑性;二是重在创造力的培养;三是强调设计教育的文化特色;四是计算机技术的运用。

关 键 词:设计教育  艺术设计专业  计算机技术  色彩构成  教育体系  平面构成  专业基础课教学  文化特色  传统素描  培养学生  
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