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| 基于文本阅读的间接接触也可改善公众对残疾人的态度 | |
| 作者姓名： | 马婷 徐钟庚 叶莉芳 张锋 |
| 作者单位： | 宁波大学心理学系暨研究所,浙江宁波315211 |
| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学规划课题（11JCJY02YB）资助成果. |
| 摘 要： | 以镶嵌残疾人图片的正性行为描述性信息为文本阅读材料,以大学生为被试,采用概念启动范式,考察了健全人对残疾人态度改善的可能性.研究结果表明,阅读残疾人正性行为描述性材料不仅可以降低健全人对残疾人的负性认知评价,而且可以提高其对残疾人的钦佩感和减弱其对残疾人的嫌弃感,同时也可提高健全人对该类人群的积极趋近行为和减弱对该类人群的消极趋近和消极回避行为,从而证明基于文本阅读的间接接触可改善公众对残疾人的负性态度的假设.因此,创造条件鼓励残疾人尽力发挥其积极的社会功能,引导和塑造其身残志不残的品质,有助于改善健全人对该类人群的消极态度. |
| 关 键 词： | 健全人 残疾人 态度转变 概念启动范式 间接接触 |
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