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初中生学习态度的研究
作者姓名:宋凤宁 林柳 张琼
作者单位:广西师范大学教科院541004
摘    要:采用问卷调查法考察了1986名初中生学习态度状况。结果表明:1、初中生学习态度的总体上比较好。而且学习态度与评价方式、师生关系、教师的课堂教学方式有显的相关。2、初中生学习态度存在极其显的年级差异与性别差异,初一学生的学习态度要好于初二的学生,女生的学习态度要好于男生。

关 键 词:学习态度 初中生 年级差异 师生关系 教师 评价方式 女生 性别差异
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