青少年的心理发展：一种生命历程的观点

生命历程理论告诉我们，人总是在一定的社会建构之中有计划、有选择地推进自己的生命历程。作为一个理论视角，它将个人所经历的生命事件放在社会发展过程中来理解，这种思潮逐渐成为发展心理学的一个热点。本文以生命历程理论的研究架构来考察青少年期与成年期连结段的心理状况，收集近十年来公开发表的青少年心理发展研究报告和综述，用内容分析法和元分析法对报告的内容和结果进行了统计分析。结果显示，影响青少年心理发展的主要因素有社会环境、年龄特征、价值取向、成就动机等，同时揭示了我国社会在信息化转型时期青少年心理发展的特殊轨迹。