大学生的理想-现实自我差异及其与抑郁的关系

采用自编的“大学生理想-现实自我差异问卷”和流调中心用抑郁量表，考查了447名1-4年级大学生的理想-现实自我概念差异状况及其与抑郁的关系。结果表明：大学生被试的理想自我概念与现实自我概念存在一定程度的差异；大学生被试的理想-现实自我概念差异在学业、情绪和总分上存在显著的年级差异；家庭经济状况差的大学生被试的理想—现实自我概念差异显著大于家庭经济状况好的被试；大学生的理想-现实自我概念差异与抑郁具有显著的正相关，情绪、人际、家庭自我差异等对抑郁的影响作用较大。