| 算术应用题表征策略的眼动研究 |
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| 引用本文： | 张锦坤,沈德立,臧传丽.算术应用题表征策略的眼动研究[J].心理与行为研究,2006,4(3):188-193. |
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| 作者姓名： | 张锦坤 沈德立 臧传丽 |
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| 作者单位： | 1. 天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074;福建师范大学教育科学与技术学院,福州,350007
2. 天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地01JAZJDXLX003和02JAZJDXLX004重大项目，全国教育科学“十五”规划国家青年基金CBA01022项目，天津市科委科技发展计划项目，教育部“新世纪优秀人才支持计划”的资助。 |
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| 摘 要： | 采用EyelinkⅡ眼动记录仪,以21名大学生为被试,探讨了大学生解决三步比较应用题的表征策略。实验设计为2(正确率:高、低)×2(题型:一致、不一致)×2(无关信息:插入、未插入)的三因素混合实验。结果表明:(1)大学生被试解三步式比较应用题存在直译策略和问题模型策略;(2)解题正确率高者解难度较大的应用题时倾向于对应用题情境进行加工,即采用问题模型策略,正确率低者未表现出这一倾向,往往采用直译策略。
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| 关 键 词： | 三步比较应用题 直译策略 问题模型策略 眼动 |
| 修稿时间： | 2006年8月6日 |
REPRESENTATION OF ARITHMETIC WORD PROBLEMS: EVIDENCE FROM UNDERGRADUATES' EYE FIXATIONS |
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| Zhang Jinkun,Shen Deli,Zang Chuanli.REPRESENTATION OF ARITHMETIC WORD PROBLEMS: EVIDENCE FROM UNDERGRADUATES' EYE FIXATIONS[J].Studies of Psychology and Behavior,2006,4(3):188-193. |
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| Authors: | Zhang Jinkun Shen Deli Zang Chuanli |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | three-step word problems direct-translation strategy problem-model strategy eye movement |
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