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外语阅读焦虑对大脑和小脑阅读网络影响的差异
引用本文:董琳,叶扬华,黄慧雅,李丽娜,李何慧,罗跃嘉.外语阅读焦虑对大脑和小脑阅读网络影响的差异[J].心理学报,2024(1):93-106.
作者姓名:董琳  叶扬华  黄慧雅  李丽娜  李何慧  罗跃嘉
作者单位:1. 深圳大学心理学院脑疾病与认知科学研究中心;2. 吉林医药学院外语教研部公共外语教研室;3. 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;4. 康复大学(筹)社会发展与管理学院神经心理康复研究所
基金项目:国家自然科学基金项目(31920103009,32100846);;国家社科重大项目(20&ZD153);;认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题基金资助项目(CNLYB2005);
摘    要:以往研究多关注阅读焦虑如何影响情绪脑区的神经活动,几乎没有研究考察阅读焦虑是否以及如何影响阅读网络。为了探讨此问题,本研究从大脑和小脑功能差异的视角入手,采集了49名成人被试在英语词汇阅读任务中的神经影像数据,试图探讨外语阅读焦虑影响大、小脑内阅读网络的机制。结果发现,在行为层面上,外语阅读焦虑与外语词汇解码显著相关,但与外语词汇加工效率并不存在显著的相关关系;神经层面上,外语阅读焦虑与小脑内阅读相关区域激活显著相关,与大脑内阅读网络的神经活动并不存在显著的相关,但其与大脑内阅读区和非阅读相关区域间的功能连接显著相关。本研究结合大、小脑的功能分化,深入揭示了外语阅读焦虑影响外语阅读的认知与神经机制。

关 键 词:外语阅读焦虑  外语阅读表现  大脑  小脑
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