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| 儿童社会观点采择能力发展的干预研究 | |
| 引用本文： | 林彬,程利国,李其维,吴昌旭.儿童社会观点采择能力发展的干预研究[J].心理科学,2003,26(6):1030-1033. |
| 作者姓名： | 林彬 程利国 李其维 吴昌旭 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学心理学系,上海,200062;福建师范大学教育科学与技术学院,福州,350007 2. 福建师范大学教育科学与技术学院,福州,350007 3. 华东师范大学心理学系,上海,200062 4. 中国科学院心理研究所,北京,10001 |
| 基金项目： | 本研究进行中得到了泉州二实小林心明校长、李福安等多位教师以及高翔、张坤、廖美玲、王晓辰同学的大力支持,特致谢忱. |
| 摘 要： | 本研究针对小学低年级学生的认知发展特点，编制了有关心理活动课程，并选取小学一年级学生进行了为期半年的干预研究。研究结果表明，通过干预训练发展儿童的社会观点采择能力是可行的，且本研究中所编制的心理活动课程对于促进儿童该能力的发展具有良好的效果。 |
| 关 键 词： | 儿童 社会观点采择能力 干预训练 心理活动课程 |
A Developmental Intervention Study on Children's Social Perspective Taking |
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| Lin Bin ,Cheng Liguo ,Li Qiwei ,Wu Changxu.A Developmental Intervention Study on Children's Social Perspective Taking[J].Psychological Science,2003,26(6):1030-1033. | |
| Authors: | Lin Bin Cheng Liguo Li Qiwei Wu Changxu |
| Institution: | Lin Bin 1,2,Cheng Liguo 2,Li Qiwei 1,Wu Changxu 3 |
| Abstract: | According to the cognitive developmental characteristics of students in the lower-grade of primary school, the authors designed the psychological activity subjects and then chose the first-grade students to carry out an intervention research for half a year. The result indicated that it was feasible to develop children's social perspective taking competence through intervention training and the psychological activity subjects effectively promoted such competence. |
| Keywords: | children social perspective taking intervention study |
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