震区中学教师应付方式、主观幸福感及其关系研究 |
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引用本文: | 孙建,肖威,蓝海.震区中学教师应付方式、主观幸福感及其关系研究[J].社会心理科学,2010(4):33-38. |
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作者姓名: | 孙建 肖威 蓝海 |
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作者单位: | 四川师范大学教师教育学院 |
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摘 要: | 目的:考察地震灾区中学教师应付方式、主观幸福感的现状和影响因素。方法:对四川灾区的365名中学教师使用应付方式问卷和总体幸福感量表进行调查。结果:灾区中学教师应付方式和主观幸福感在性别、学校类型、学校所在地以及受灾程度上有不同程度的显著性差异。结论:灾区中学教师的应付方式和主观幸福感受地震、性别角色、灾后社会支持、经济条件等方面的影响。
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关 键 词: | 灾区中学教师 应付方式 总体幸福感 |
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