| 父母学业参与和高中生消极情绪的关系：亲子关系的中介作用以及父母心理控制的调节作用 |
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| 引用本文： | 徐鑫锫,邓赐平,刘明.父母学业参与和高中生消极情绪的关系：亲子关系的中介作用以及父母心理控制的调节作用[J].心理科学,2020,0(6):1341-1347. |
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| 作者姓名： | 徐鑫锫 邓赐平 刘明 |
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| 作者单位： | 1. 上海师范大学;2. 华东师范大学心理与认知科学学院;3. 华东师范大学; |
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| 摘 要： | 目的：本研究旨在探究父母学业参与和学生消极情绪的关系及作用机制。方法：本研究对1569名上海高中生进行问卷调查，学生填写学业参与量表、心理控制量表、亲子关系量表和消极情绪评估量表。结果：（1）父母学业参与和学生的消极情绪负相关；（2）父母学业参与可通过提高亲子关系质量从而减少学生的消极情绪；（3）父母心理控制调节父母学业参与和亲子关系质量、父母学业参与和消极情绪之间的关系。结论：父母积极参与子女学业并减少对子女的心理控制，将更有利于形成良好的亲子关系和减少消极情绪。
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| 关 键 词： | 父母参与 消极情绪 心理控制 亲子关系 高中生 |
| 收稿时间： | 2019-07-01 |
| 修稿时间： | 2020-04-23 |
Parents’ Academic Involvement and Negative Emotions in High School Students: The Mediating Role of Parent-Child Relationship and the Moderating Role of Parental Psychological Control |
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| Xin-pei XU,Ming /LIU.Parents’ Academic Involvement and Negative Emotions in High School Students: The Mediating Role of Parent-Child Relationship and the Moderating Role of Parental Psychological Control[J].Psychological Science,2020,0(6):1341-1347. |
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| Authors: | Xin-pei XU Ming /LIU |
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| Institution: | 1. Shanghai Normal University;2. ; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | parental involvement negative emotions psychological control parent-child relationship high school students |
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