| 内隐学习理论的新进展及其对专长研究的启示 |
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| 引用本文： | 张英萍.内隐学习理论的新进展及其对专长研究的启示[J].心理发展与教育,2006,22(1):109-112. |
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| 作者姓名： | 张英萍 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院, 金华, 321004 |
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| 摘 要： | 内隐学习是近年来心理学领域的一个新兴的研究课题。该研究对近些年内隐学习理论的新进展进行了论述,主要表现在内隐学习的抽象性、内在表征机制、内隐学习和外显学习的相互关系以及内隐学习的应用领域等方面。内隐学习的这些新进展为专长获得的内在机制和专长习得途径方面的研究提供了新的视野。
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| 关 键 词： | 内隐学习 专长 专家与新手 |
| 文章编号： | 1001-4918(2006)01-0109-112 |
Advances in Theory of Implicit Learning and its Implication on Research of Expertise |
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| ZHANG Ying-ping.Advances in Theory of Implicit Learning and its Implication on Research of Expertise[J].Psychological Development and Education,2006,22(1):109-112. |
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| Authors: | ZHANG Ying-ping |
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