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| 论科学方法论教学中的主体性 | |
| 引用本文： | 李凯林.论科学方法论教学中的主体性[J].哲学动态,1988(9). |
| 作者姓名： | 李凯林 |
| 摘 要： | 科学方法论的教学主旨可以简单概括为开发人的主体性。开发人的主体性是相对于限定人的主体性来讲的。科学方法论教学的对象都是专业化了的学生。他们通过自己专业的“范式”训练,已经掌握了一定的专业方法。这固然使他们成为某种具体的科学活 |
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