体验在中学音乐教学中的运用 |
| |
引用本文: | 郭启发.体验在中学音乐教学中的运用[J].美与时代(上半月),2009(10). |
| |
作者姓名: | 郭启发 |
| |
作者单位: | 安阳市龙安高级中学; |
| |
摘 要: | 体验,具有丰富的教育价值,是促进音乐教学达到至高至美境界的一种手段。在中学音乐教学中,引入体验有着独特的优势,运用一切美的教学手段来唤起学生的美感,使他们在轻松、活泼的音乐气氛中感受美,表现美,创造美,并以此培养和提高学生的审美能力。在中学音乐教学实践中可以运用感知体验、形象体验、情感体验、意趣体验和遐思体验等方法。
|
关 键 词: | 教学实践 中学音乐教学 音乐欣赏 教育价值 审美能力 情感体验 培养学生 创造美 运用 教学手段 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|