| 论《管子》与《晏子春秋》中的教育思想 |
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| 引用本文： | 王淑霞.论《管子》与《晏子春秋》中的教育思想[J].管子学刊,2005(1):12-17. |
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| 作者姓名： | 王淑霞 |
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| 作者单位： | 山东理工大学,外国语学院,山东,淄博,255049 |
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| 摘 要： | 《管子》与《晏子春秋》作为两本流传至今的诸子著作，不仅涉及政治、经济、军事、伦理等，也涉及到教育，并将教育提高到治国必需的高度来认识，来对待。本文依据《管子》和《晏子春秋》，阐释了它们主张教育的目的，教育的范围，教育的内容，教育的方法等等。本文认为《管子》和《晏子春秋》中的教育思想虽有着其不可避免的历史局限性，但却仍对后世产生了一定的影响。《管子》、《晏子春秋》所倡导并采用的一些教育方法，即使对今天的教育来讲，仍不失一定的借鉴意义。
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| 关 键 词： | <管子><晏子春秋>教育 |
| 文章编号： | 1002-3828(2005)05-0012-06 |
On the Educational Thought in Guan Zi and Yan Zi Chun Qiu |
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| Wang Shuxia.On the Educational Thought in Guan Zi and Yan Zi Chun Qiu[J].Guan Zi Journal,2005(1):12-17. |
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| Authors: | Wang Shuxia |
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