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杂志ISSN号
哲学教育的历史、现状与未来
作者姓名:
程广云
摘 要:
哲学具有三种基本形态,除了论坛哲学、讲坛哲学之外,还有实践哲学,亦即人们在日常生活中实际所奉行的哲学(“伦常日用之道”)。哲学研究也好,哲学教育也罢,都需要通过实践哲学产生效力,从而在日常生活中发生作用。就此而言,哲学本身确具有教育(“教化”)功能(“无用大用之用”)。只不过哲学教育是相对于哲学研究而言的,讲坛哲学是相...
关 键 词:
哲学教育
历史
现状
论坛哲学
讲坛哲学
实践哲学
日常生活
哲学研究
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