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| 医学伦理教学有效性之研究 | |
| 引用本文： | 戴正德.医学伦理教学有效性之研究[J].医学与哲学,2003,24(5):55-58. |
| 作者姓名： | 戴正德 |
| 作者单位： | 台湾台中中山医学大学 |
| 基金项目： | 台湾国科会支助 (NSC 90 -2 5 11-S -0 40 -0 0 1) |
| 摘 要： | 1 研究缘由医学伦理的讨论近十年来已在台湾蔚然成风。不但在医学院 ,在各地医院都有以医学伦理为主题的课程、研讨会或演讲。这是台湾在医患关系上与国际社会医疗新情势同步前进的开始 ,不但值得庆幸更应积极继续强调。但医学伦理的教学与研讨 ,到底有没有任何效用 ?课程的增设基本上就是“言教”的加强 ,但有关伦理道德之情操的事 ,能不能在课堂上 ,当成一个学科来教导 ?伦理道德的培养不是一种感化与熏陶吗 ?这是很多台湾学者的疑问。本研究计划也是针对此疑问来提出 ,其目的有三 :1 1 设计一个评估问卷 ,来调查学生在研读医学伦理前后… |
| 关 键 词： | 医学伦理 教学 有效性 研究方法 研究结果 |
| 文章编号： | 1002-0772(2003)05-0055-04 |
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