| 试论内隐学习的多水平动态观 |
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| 引用本文： | 林颖,周颖.试论内隐学习的多水平动态观[J].心理科学,2005,28(4):995-998. |
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| 作者姓名： | 林颖 周颖 |
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| 作者单位： | 1. 中国浦东干部学院,上海,201204;复旦大学管理学院,上海,200433
2. 华东师范大学心理学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 文章回顾了关于内隐学习意识性的实证研究和理论探讨。在此基础上，借助Karmiloff—Smith的表征重述概念，构建了一个多水平觉察状态、多水平表征机制、多水平能量需求的内隐学习机制动态观。该观点不同于以往对内隐学习的静态分析，揭示了内隐学习和外显学习在机能上的连续性，
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| 关 键 词： | 内隐学习 意识性 多水平动态观 生物进化论思想 外部刺激结构 学习速度 |
A Multi-Level Development View of Implicit Learning |
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| Lin Ying,Zhou Ying.A Multi-Level Development View of Implicit Learning[J].Psychological Science,2005,28(4):995-998. |
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| Authors: | Lin Ying Zhou Ying |
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