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运用归因理论帮助学生正确对待自我
引用本文:
冯颖.运用归因理论帮助学生正确对待自我[J].社会心理科学,2000(1):108-109.
作者姓名:
冯颖
作者单位:
天津市南开区南门西小学
摘 要:
归因理论是学习心理适应性研究的重要方面之一,运用归因理论帮助学生正确对待测试要收到良好效果。
关 键 词:
归因理论
学习心理适应性
素质教育
测验考试
学习环境
个别辅导
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