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杂志ISSN号
中小学美术课堂中教学示范的三大关键点
作者姓名:
伍魏
刘璐
作者单位:
1.湖南师范大学;;2.湖南师范大学工程与设计学院;
摘 要:
关于美术课堂教学中的教学示范问题,一直以来是美术教师争论的话题之一。诚然,教师示范可能对一部分孩子的创造性与主动性造成影响,但是,对于中小学美术课堂教学而言,美术教学课堂示范存在一定的必要性,而且对于目前的中小学美术课堂教学而言,也具备可行性。如果能把握好美术课堂中教学示范的时机、方法、对象这三大关键点,美术课堂教学示范仍是一种有效的美术教学行为,尤其是对小学高年级及中学学生而言,其利大于弊。
关 键 词:
美术课堂教学
示范方法
课堂示范教学
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