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杂志ISSN号
高校音乐教育人才评价模式改革初探
作者姓名:
程瑞雪
作者单位:
河南大学艺术学院声乐系;
摘 要:
在目前的音乐教育专业中,技能教学依然沿续旧的模式,教学内容单调陈旧,考试方法单一,实践环节非常薄弱。为了解决这些问题,需要构建教学内容和评价模式的新体系,加强教学管理,转变教学观念,打破传统模式,优化课程结构,加强实践环节,调整教学方法,并改革考试方法,建立综合评价模式。经过几年来在教学中的实施,本方案取得了显著成效。
关 键 词:
评价模式
教学方法
考试方法
高校音乐教育
评价方式
音乐教育专业
实践环节
新体系
技能教学
教学内容
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