| 论影响儿童能力认识的内外部因素 |
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| 引用本文： | 吕凯,桑标.论影响儿童能力认识的内外部因素[J].心理科学,2008,31(2):463-466. |
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| 作者姓名： | 吕凯 桑标 |
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| 作者单位： | 1. 江南大学教育学院,无锡,214122
2. 华东师范大学心理学系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 教育部跨世纪优秀人才培养计划 |
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| 摘 要： | 儿童能力认识发展是元认知发展的重要方面,儿童对自身能力的认识与评价对于其成就动机、自我概念和人格特征等发展具有重要影响.儿童的能力认识受到多种因素的影响,而且这些因素之间存在复杂的交互作用,使得儿童能力认识呈现出复杂化特点.本文简要分析了影响儿童能力认识的内外部因素及其关系,并对该领域未来研究方向做一展望.
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| 关 键 词： | 儿童 能力认识 影响因素 影响 儿童 自身能力 认识发展 内外部因素 children Influence Factors Ability 未来研究方向 关系 分析 杂化 作用 存在 认知发展 人格特征 自我概念 成就动机 评价 |
Factors that Influence children's Knowledge of Ability |
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| Lv Kai,Sang Biao.Factors that Influence children's Knowledge of Ability[J].Psychological Science,2008,31(2):463-466. |
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| Authors: | Lv Kai Sang Biao |
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