小学毛笔书法教学的策略

<正>在《中小学书法教育指导纲要》的引领下，学校装配了数字书法教室，三至五年级每班开设了一节毛笔书法课。为了提高教学质量，我探索总结了小学毛笔书法教学的几点策略。一、从习惯入手习惯是保证书法课堂教学有序进行、有效开展的第一步。没有良好的习惯，书法学习就是空谈，就是无根之木。首先，老师要帮助学生记得带好书法用品。