| 自我认知类型引导认知方式的实验研究 |
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| 引用本文： | 廖凤林,车文博. 自我认知类型引导认知方式的实验研究[J]. 心理科学, 2005, 28(3): 541-543 |
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| 作者姓名： | 廖凤林 车文博 |
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| 作者单位： | 1. 首都师范大学心理系,北京,100089
2. 吉林大学社会心理学系,长春,130022 |
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| 基金项目： | 北京市委组织部项目，国家攀登计划项目(95—专—09)，北京市发展与教育心理重点学科(京教研[2002]12号)，北京市学习与认知重点实验室研究成果 |
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| 摘 要： | 对自我的认知引导认知和行为。本研究用与自我有关的语义内容启动场独立型和场依存型自我认知，随即让被试做与场独立或场依存认知方式有关的认知作业，探讨自我认知类型是否引导认知方式，即启动场独立自我认知是否比启动场依存自我认知诱发更多场独立的认知方式；同样，启动场依存自我认知是否比启动场独立自我认知诱发更多的场依存的认知方式。结果是肯定的。
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| 关 键 词： | 自我认知 认知方式 实验研究 引导 场依存 场独立 语义内容 独立型 诱发 行为 |
An Experimental Study on the Self-cognition Guiding Cognitive Styles |
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| Liao Fenglin,Che Wenbo. An Experimental Study on the Self-cognition Guiding Cognitive Styles[J]. Psychological Science, 2005, 28(3): 541-543 |
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| Authors: | Liao Fenglin Che Wenbo |
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| Abstract: | The present study used the priming technique designed by Trafimov et al. to activate either independent or interdependent self-cognition, and then asked the participants to complete the cognitive style-related tasks. The results showed that independent self-primed participants exhibited higher degrees in field-independent cognitive tasks than interdependent self-primed participants did. Interdependent self-primed participants exhibited higher degrees in field-interdependent cognitive tasks than independent self-primed participants did. |
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| Keywords: | self-cognition cognitive styles guide prime |
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