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| Defining the “Disruptive” in Preschool Behavior: What Diagnostic Observation Can Teach Us | |
| 作者姓名： | Wakschlag LS Leventhal BL Briggs-Gowan MJ Danis B Keenan K Hill C Egger HL Cicchetti D Carter AS |
| 摘 要： | |
| 收稿时间： | 2006-02-27 |
| 本文献已被 PubMed SpringerLink 等数据库收录！ | |
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