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| 成就动机的测量与分析 | |
| 引用本文： | 叶仁敏,KuntA.Hagtvet.成就动机的测量与分析[J].心理发展与教育,1992,8(2):14-16. |
| 作者姓名： | 叶仁敏 KuntA.Hagtvet |
| 作者单位： | 1. 上海师范大学;2. University of Bergen |
| 摘 要： | 成就动机是一个比较稳定的个性特征,是一种习得的、与特定情景有关的正向或负向的期望.成就动机的强弱能使人面临的学习任务或工作产生不同的情感反应,从而对其潜在的能力与知识经验的发挥、应用产生不同的作用.成就动机的测量对于深入了解被试的个性、需要、期望和对事情成败的认识态度,以及可能产生的行为后果;对培养、训练正确的认识和态度,提高学习和工作的效率;在教育中对教师采取适当的教学方法,都有现实意义. |
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