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| 论班图拉观察学习理论的历史意义 | |
| 引用本文： | 叶浩生.论班图拉观察学习理论的历史意义[J].心理科学,1992(4):43-45. |
| 作者姓名： | 叶浩生 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育系 |
| 摘 要： | 在学习论的传统上,心理学家偏重于经典条件反射和操作条件反射的研究。班图拉对心理学的杰出贡献恰恰在于他发掘了前人所忽视的学习形式一一观察学习,给了观察学习以应有的重视。美国心理学家劳尔(Lowe,C.T.)曾经说过:“在所有类型的学习中,观察学习始终为心理学家所忽视,只有班图拉给它以严肃认真的考虑……” |
| 关 键 词： | 班图拉 学习 理论 心理学 |
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